Edukacija o jačanju samopouzdanja osoba s invaliditetom
U okviru projekta „Nasilju NE i NE…5“, financiranog sredstvima Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike, SOIH je 13. listopada održao online edukaciju „Kako izgraditi zdravo samopouzdanje unatoč društvenim preprekama“. Edukaciju je vodila prof. dr. sc. Anita Lauri Korajlija, redovita profesorica na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
Edukacija je bila posvećena izgradnji zdravog samopouzdanja u kontekstu društvenih prepreka, predrasuda i iskustava isključivanja s kojima se suočavaju osobe s invaliditetom. Polazište je bilo razumijevanje da samopouzdanje nije isključivo pitanje individualnih sposobnosti i osobnog odnosa prema sebi, već se oblikuje i kroz društvene odnose, mogućnosti sudjelovanja te poruke koje okolina upućuje pojedincu. U tom su okviru razmotrene razlike između samopoštovanja, samopouzdanja i samoefikasnosti, uz naglasak na osobnoj vrijednosti koja ne ovisi o postignućima, razini samostalnosti ili potrebi za podrškom.
Poseban dio edukacije obuhvatio je utjecaj stigme i stereotipa na doživljaj vlastitih sposobnosti, kao i posljedice prezaštićivanja, sniženih očekivanja i stalne potrebe za dokazivanjem. Obrađeni su primjeri postupanja kojima se, unatoč namjeri pružanja pomoći, ograničavaju autonomija i ravnopravno sudjelovanje osoba s invaliditetom. Među njima su preuzimanje zadataka bez prethodnog dogovora, obraćanje pratitelju umjesto samoj osobi te donošenje odluka u njezino ime.
Praktični dio bio je usmjeren na pet stupova zdravog samopouzdanja: samosuosjećanje, iskustva uspjeha, identitet i ponos, odnose i podršku te asertivnost. Kroz primjere obrađeni su načini prepoznavanja i preispitivanja samokritičnih poruka, vrednovanja vlastitih postignuća, jačanja osobnog identiteta te jasnog izražavanja potreba i postavljanja granica. Posebna pozornost posvećena je traženju podrške i prilagodbi uz očuvanje prava na izbor i odlučivanje o vlastitom životu.
Uloga okoline razmotrena je kroz podržavanje triju osnovnih potreba: autonomije, kompetentnosti i povezanosti. Podrška koja osnažuje podrazumijeva izravnu komunikaciju, uvažavanje odluka osobe, stvaranje prilika za stjecanje vlastitih iskustava te uključivanje u zajedničke aktivnosti i prostore. Time je naglašena važnost povezivanja osobnog osnaživanja s odgovornošću okoline za uklanjanje prepreka i stvaranje uvjeta za ravnopravno sudjelovanje osoba s invaliditetom.
